Μάθημα κατάλληλο για ηθοποιούς, χορευτές και όσους επιθυμούν να ασχοληθούν με την κίνηση και το σώμα.
Στο μάθημα αυτό θα παίξουμε με τις αισθήσεις.
Θα εστιάσουμε στο ταξίδι της προσοχής μας καθώς το σώμα κινείται στο χώρο και στο χρόνο.
Τι συλλαμβάνω με τις αισθήσεις μου, τις «κεραίες» μου;
Πώς αυτή η παρατήρηση, και ο πειραματισμός πάνω σε αυτή, επιδρά στην ποιότητα της κίνησής μου;
Παρατηρώντας το σώμα θα διδαχθούμε από αυτό και θα εισαχθούμε στις βασικές αρχές του
σύγχρονου χορού.
Μήπως, τελικά, η οργάνωση του σώματος, ακόμα και κατά την πραγματοποίηση μιας καθημερινής κίνησης, έχει την αξία ενός χορού;
Ελάτε να το ανακαλύψουμε μαζί.
Κάθε Τρίτη 5-6:30μ.μ. και Κυριακή 12-13:30μ.μ.
Κόστος: Drop in: 7€ (άνεργοι, φοιτητές 5€). Μηνιαία δίδακτρα: 30€ (8 μαθήματα)
Τηλ επικοινωνίας: 6932293498
e-mail: zoulapi_2005@yahoo.gr
Μπαομπάμπ, Χώρος Ελεύθερης Κίνησης, Αργυροκάστρου 17 , Ηλιούπολη (10 λεπτά από μετρό Αγίου Δημητρίου)
Σύντομο βιογραφικό
Η Αλεξάνδρα Γρηγορίου είναι καθηγήτρια χορού , χορεύτρια και χορογράφος. Απόφοιτη της επαγγελματικής σχολής χορού «Ραλλού Μάνου» και του μεταπτυχιακού προγράμματος kinitiras choreography lab autumn 2011 στο studio kinitiras.
Έχει ασχοληθεί εκτενώς με τη μέθοδο αυτοσχεδιασμού contact improvisation παρακολουθώντας μαθήματα και εντατικά σεμινάρια της μεθόδου σε: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Freiburg (διεθνές φεστιβάλ contact improvisation), Λονδίνο, Παρίσι, Βιέννη, με καθηγητές όπως: Daniel Lepkoff , Nita Little,Karen Nelson, Jess Curtis, Ann Cooper Albright, Itay Yatuv, Guto Macedo κ.α.
Μελετά την κίνηση μέσα από σωματικές πρακτικές όπως kinetic awareness, axis syllabus, feldenkrais method, pilates, yoga, core training, χοροθεραπεία ανανεώνοντας διαρκώς τις γνώσεις τις μέσω σχετικών σεμιναρίων. Άλλωστε είμαστε όλοι αιώνιοι μαθητές και το σώμα ο καλύτερος δάσκαλος.
Ασχολείται με τη δημιουργία ταινιών χορού – videodance.
Έχει χορογραφήσει θεατρικές παραστάσεις , performances και έχει εργαστεί ως ηθοποιός. Σήμερα είναι σπουδάστρια στην ανωτέρα δραματική σχολή «Ίασμος».
http://www.dancetheater.gr
